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论新课程下的语文教师文化——从文化代理人的角色谈起   总被引：1，自引：0，他引：1  
新课程下的教师文化研究要考虑教师承担的诸种角色及表现.本文从教育文化学的视角出发,设定教师是基于一个"文化代理人"的角色出现的,并以这一角色特质作为一个基点进行教师文化的研究,试提供一个可行的教师文化研究领域.  相似文献   
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