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3.
开展科研实践提高创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了在本科生中开展科研实践计划的具体做法。指出这将有助于学生锻炼实践能力 ,培养和增强创新能力。 相似文献
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1992年5月,经省教育督导团检查评估,我区一举跨入“湖南省基础教育先进县(区)”行列。督导合格了,下一步怎么办?我们及时提出将工作中心转到教学上来,让教学改革成为郊区教育工作的“主旋律”,努力全面提高教育教学质量。 前些年,我区小学推行的“部件识字法”、自然“引疑——探究”、作文“分格设标”等实验课题,在省市都占有一席之地。但是这些改革实验只是独立的、局 相似文献
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识字教学是语文教学的始发站、奠基石,每一个汉字都是智慧的源头,它承载着我们民族的博大文化.可以说一个汉字,就是一幅美丽的图画,就是一首优美的歌.我们教师要做的就是怎样让汉字如一个个可爱的伙伴一样自然地来到学生的身边,走进他们的生活,流进他们的心田,让学生也变成汉字画中的风景. 相似文献
6.
职业教育项目化教材结构设计策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育项目化教材结构是项目化教材的骨架,它不仅反映教材形态,而且影响教材功能,但是,人们对其微观设计没有足够重视。基于这一现状,从项目化教材结构的设计缘由拷问切入,探讨其具体设计策略,可以为现实中的项目化教材结构设计提供思路,使项目化教材结构设计更为规范与科学。 相似文献
7.
论高校的网络教育和管理 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了网络对大学生在思想道德、学业、人际关系、身心健康、人生观价值观形成等方面造成的不良影响,并提出了高校加强网络教育和管理的对策。 相似文献
8.
博士生的创新能力是反映博士生培养质量的重要指标。随着博士毕业生就业去向的多元化,学术创新能力之外的通用技能也越来越重要。基于《自然》杂志2019年"全球博士生调查"得到的15个国家的5 383位在读博士生的数据,利用OLS回归、似不相关回归和门槛效应模型等方法,分析自主学习和与导师互动两种时间投入与博士生学术和通用能力之间的关系。研究发现,与其他国家相比,我国博士生的通用能力较好,但学术能力不足。在所测度的时间投入范围内,博士生的两种能力并非随自主学习时间的增加而一直提高,而是呈三次曲线的关系。分样本回归的结果保持稳健。另外,与导师互动的时间投入不仅显著促进博士生的两种能力发展,还相对延缓下降拐点的出现。博士生与其自己"蛮干",倒不如多与导师交流,获得导师的指导,进而"巧干"。 相似文献
9.
在中国,商品流通过程中的供应链上的三个环节:制造——物流——销售形成了一个苦笑的“U型曲线”。“U”型曲线的两端,一端是产品;另一端是销售。显然这两端的相对能力保障和高度已无需质疑,而中间的物流环节却依然脆弱得像个“林妹妹”。类似“微笑曲线”背后实质是“苦笑”。 相似文献
10.