运用比较教学 培养思维能力

新编人教版初中语文教材在课文编排方面,有个显著的特点,就是侧重学生比较能力的培养,课文按反映的生活内容的不同来进行单元组合,并且有的课文还在课后练习题中安排相应的附文,让学生比较鉴赏,这就为比较法的运用提供了可能和广泛的空间。本文从以下几个方面分析运用比较教学对学生思维能力培养的重要性。