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当前,口语交流作为社会交际的主要方式之一,已经日益凸显出了其重要性,甚至成为了人们必须具备的一种能力。口语交际是人们在特定的、具体的情境中进行交流的过程,具有多变性、互动性,因此在初中语文教学中培养学生的口语交际能力不能仅仅停留在朗读、演讲等简单的语言训练,还应该创设特定的生活情境,提高学生的交流沟通能力。 相似文献
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作文教学在我国目前的中学语文教学中,还是一个薄弱环节。无论在宏观的理论探索方面还是在微观的教学方法探讨方面都存在着一些尚待解决的问题。本文从教师对新课标的理解、教师自身素质等教师层面以及现阶段学生所处的社会现状对作文素质的影响方面出发,在分析中学作文教学亟待解决的问题的基础上,对中学生作文能力的培养策略进行阐述,希望能有助于学生作文水平的提升。一、写作的兴趣来源于想象,引导学生参与想象, 相似文献
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