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随着校本教研活动的不断深入，学校内教师的优质课展评活动也随之常规化．前不久，笔者参加了学校课堂教学评优活动，每个施教者都积极参与，认真准备，上课也都比较成功，其中两位教师最有代表性，具体特点为：教师A的课利用先进的多媒体教学手段，制作的CIA课件让学生兴趣盎然，课堂气氛异常活跃；教师B让学生动手操作，教师讲解不多，让学自己探索解题方法，总结规律． 相似文献
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