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谢雨惠 《中学化学教学参考》2023,(3):50-52
<正>教育部颁布了“双减”政策,要真正做到“减”就必须在课堂上做到“增”,减少学习负担就要提高课堂的效率。实验是学习化学的重要手段,在化学课堂中具有特定的教育功能。在课堂中充分发挥化学实验的教育功能才能有效提高课堂效率。 相似文献
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