预习作业应从单一走向多元

正新教育主张教师应该充分地尊重学生的主体地位,采用自主、合作、探究的学习模式,有效地进行学科教学,让学生成为课堂教学的主角,教师成为课堂的引领者,提升师生课堂的生命质量。自主学习模式下的有效课堂倡导学生自主预习,要求教师在学生学习新课前,从学生已有的知识经验出发,发掘课本和学生资源,设计趣味的、分层的、有效的预习作业,充分地培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生的自学能力获得可持续发展。     

中学生与课外阅读

实行减负以后,社会各界都把学生的课外阅读放到了素质教育中举足轻重的地位。因为学生的课业负担减轻了,拥有了更多可以自我支配的时间,可以根据自己的兴趣来选择自己所喜欢的课外读物,来开阔自己的视野,增长自己的见识。但是当今的中学生对于课外阅读又是持什么态度呢?带着这个疑问,我做了以下这个调查: