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1
1.
由一堂随意课得到的严肃思考
谢鸣芳
《语文教学与研究》
2008,(2):74
本人曾开设过这样一堂随意课,前道活动由学生利用课余时间去自主完成,后两道的“讨论”与“交流”分别在两节课上进行。具体步骤如下:
相似文献
2.
由一堂随意课得到的严肃思考
谢鸣芳
《语文教学与研究》
2008,(4)
本人曾开设过这样一堂随意课,前道活动由学生利用课余时间去自主完成,后两道的"讨论"与"交流"分别在两节课上进行。具体步骤如下:(一)发动学生针对目前宜兴紫砂市场的整顿状况展开社会调查。
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