提升学生综合素质的人才培养模式研究--石油化工生产技术（精细化工）专业

调研相关企业对石油化工生产技术（精细化工）专业人才的需求和素质要求;专业课程体系的构建;教学和科研创新项目的深度融合;精细化工、日用化工方面的技能考证的培训;学生参与实习工厂产品的生产和销售,熟悉小试-中试-大生产的产品研发路线。通过对产学研相结合的培养模式的研究,以期提升学生的综合素质,具备创新创业精神。     

校企结合天地宽——广州石化技工学校改革发展的实践与探索

一、开办技校,服务企业业对学校的部分投入,从而减轻了企业负担,使1985年,广州石油化工总厂开办广州石化技“服务社会就是为他人做嫁衣”的观念不攻自破,工学校,把职业教育看作是“科教兴厂”的重要形成了社会、学生和企业三赢的新局面,大大鼓措施,从人、财、物方面给予保证,即使是在企舞和调动了学校领导和广大教职工办学的积极性。业生产经营十分困难的情况下,仍保证对教育的三、面向山区,拓办分校投入。20年来,石化技校为总厂培养了大批技能实施“智力扶贫”工程是学校面向山区,拓办人才,先后为总厂输送毕业生3000多人,现在生分校的成功…     

ISO10015标准在企业班组长培训中的运用

如何进一步加强企业班组长培训,增强班组长的管理能力和领导能力,提升基层管理绩效,已成为企业发展的当务之急。2009年,广州石化培训中心以《ISO10015：质量管理培训指南》为指导,实施了“广州石化班组长岗位培训”项目,公司530多名班组长分13期接受了培训,取得了良好的效果。