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本文针对农村小学的实际,提出在农村小学语文新教材教学中要做到三个灵活;灵活使用教材资源,灵活采用教学方法,灵活进行角色转换。这是结合新的《语文课程标准》,推进语文课堂教学改革,提高学生语文素养的切实有效的方法。  相似文献   
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