《企业信息管理》教学中的网络资源利用

在电大人才培养模式改革和开放教育试点的教学中，《企业信息管理》课程的特点决定了它的教学方式必须充分利用网络平台，精心设计小组讨论并为学生提供有效的导学服务。     

《食物的消化》教学例谈——科学阅读课教学思考

科学阅读课相对于科学探究而言，侧重于阅读，但也离不开科学探究。科学阅读课的教学中，一定要营造适合学生探究的环境和条件，让学生在活动中感知、体验，丰富表象认识；在活动中掌握新知、提升能力，发展他们的科学素养。不久前，我执教了《食物的消化》一课，对阅读类型的课堂教学有了新的思考。