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1.
结合实例说明,“问题导学”教学模式下学生和教师的转变：学生的学习兴趣增强,更愿意探索研究,合作学习,展示交流,在这个过程中真正理解数学的本质,爱上数学学习,并取得全面的发展;教师的教由于其基点的改变,也变得更有挑战性,更有针对性,真正实现了教学相长．
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2.
结合实例说明,"问题导学"教学模式下学生和教师的转变:学生的学习兴趣增强,更愿意探索研究,合作学习,展示交流,在这个过程中真正理解数学的本质,爱上数学学习,并取得全面的发展;教师的教由于其基点的改变,也变得更有挑战性,更有针对性,真正实现了教学相长.
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