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设计一【思路综述】根据课程改革的要求,语文教学要注重对学生人文素养的培养,尤其注重情感的熏陶。同时,倡导自主、合作、探究的教学方式。本方案采用聊天式的探究方式,与本单元综合性学习内容“追寻人类起源”结合起来,重点让学生在轻松愉快中了解生命起源,激起他们对亲情的关注,对母爱的珍视。【教学简说】同学们,你们看了课文《女娲造人》后,是否更想知道自己的祖先到底是什么样的呢?是否有一种想探究人类生命的起源的想法?今天老师准备和你们一起聊一聊关于我们人类的生命起源的问题。请你们把自己课前所搜集整理的资料,比如神话传说或… 相似文献
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