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中小学校的教学用房,通常是指教学楼、实验楼(中学的理、化、生实验室,小学的自然科学实验室)、特种教室(音、体、美、电化、语音、阶梯教室及科技活动室等)、图书阅览室及其他教学辅助用房。就其设计的共同要求来说,有以下几个方面: 相似文献
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中小学征用土地后,应在划定范围内,根据投资多少考虑学校总平面布置,以便分期分批有计划地进行基建。校园的总平面布置,应充分利用地形,优先考虑建筑物的位置,尽量避免大型挖填土方,保证基础的土质牢实可靠。建筑物要分区合理安排,切忌杂乱无章。要做到教学、生活方便、实用,有利健康、卫生,整齐朴素美观。具体要求如下: 相似文献
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去年,党中央批转桃江县委关于发展农村教育事业的情况报告以来,我省城乡群众集体兴建校舍的形势十分喜人。为了使学校建设更好地适应现代教育的需要,本刊应读者要求,拟就学校基本建设方面的问题,如校址的选择及用地要求、校园的平面布置要求、教学用房的设计要求、生活用房的设计要求、室内外体育场地的设计要求、校园的道路及绿化的设计要求等,约请省教育厅计财处的同志提供有关资料,陆续刊载,供各地在改建、扩建、新建校舍时参考。 相似文献
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中小学生活用房,主要是指单身教职工宿舍、带眷教职工住宅、教职工食堂、浴室及师生公厕等。招寄宿生的中学,还应包括学生宿舍、食堂及浴室等用房。这里仅就学校生活用房设计要求作一简要介绍。一、单身教职工宿含单身教职工宿舍,一般居住标准为人平建筑面积6m~2左右,名,老教师每人为9m~2左右。单身教职工人数少的学校,可并入其他建筑物中考虑。单身教职工宿舍采用单边走廊或合面走廊组合形式, 相似文献
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