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学生在做题时,常常会遇到一些似曾相识的问题,顿时欢喜,以为拿得住,小菜一碟,但事与愿违,往往失分,探其因主要是学生一知半解,只记住了试题的形,而没有领悟试题的神.遇此问题如何解决呢?归类分析比较,反复训练是时下比较流行的方法,所以本文就教材《物理选修3-1》中的几个易错问题聚拢分析,希望 相似文献
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谭玉英 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):46-48
物体在竖直面内的圆周运动是高中物理学中的重点与热点,解决方法涉及牛顿运动定律、动能定理、功能关系等物理学主干知识,对不同的器件在最高点和最低点有不同的临界问题,有些问题还与图象结合,命题可以是选择题,也可以是大分值的计算题,曝光率几乎为百分之百,所以针对这样的问题我们更有理由深度分析。 相似文献
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