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浅议高职院校任务驱动式教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
谭玉菡 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(4):115-116
任务驱动式教学法是“建构主义”理论中一种教学模式的具体应用。“任务”可以体现在课程教学总目标、单元教学目标、课时教学目标等不同的层面上。为了有效地完成“任务”,需要精心设计出一个个环环相扣的小“项目”,用项目将课程所要达到的能力、知识、情感目标渗透进去。通过项目及任务的完成,培养学生发现问题、解决问题的能力。 相似文献
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