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近年来,云计算作为新一代信息技术深受国内教学研究者的广泛关注,以云计算为基础的云空间也逐步应用于高职院校教学管理中,一场空间教育教学革命已在全国引爆。为了解我国云空间教学研究的现状与发展趋势,本文运用内容分析法,从论文时间、内容分布等方面对公开发表的有关云空间教学相关的文章进行分析,论文研究内容主要是基于世界大学城的教学模式研究与课程实践研究,而基于中国数字大学城的教学研究较少。 相似文献
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基于王瑛、王铮(2000)提出的旅游区位模型,针对广东省国家级高级别A级旅游景区的实际分布,进行实证研究,重新确认广东省的旅游区住带:都市风貌带、特色资源带、旅游滞后带、特色文化与自然风光带,并揭示了经济发达地区迥异于经济欠发达地区的旅游区位特点与原因.文章围绕重构广东省旅游区位,提出两条建议:引进特色主题开发模式,实现旅游资源的组织整合;突破行政区域的界线,打造近距离核心客源市场. 相似文献
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