如何培养学生学习的元认知策略——以英语国家概况的课堂教学为例

英语学习的过程是一个元认知活动的过程。很多研究结果表明,元认知策略教学对于培养学生的自主学习能力成效显著。本文主要阐述了在英语教学过程中培养学生元认知策略的重要性,并以《英语国家概况》这门课程的教学为例,对教师如何培养学生的元认知策略以及如何培养学生对元认知策略使用的意识提出了建议。