加强课外朗读指导 提升学生语文素养

朗读水平的提高,需要经常性训练,训练不能只靠课内练习,还要辅以多种课外朗读活动。通过朗读实践活动,能让学生认识朗读的意义,并得到实际锻炼,提高朗读能力。一、介绍优秀课外朗读读物教师要结合课内教材的特点,以课内教材为基础,由课内向课外延伸,由封闭走向开放,由一本课内教材带动几本、几十本乃至几百本优秀课外读物。只有优秀的课外朗读与课内朗     

新课程标准中农村中学“课堂导学案”的使用

新课程标准实施以来,“课堂导学案”在农村中学的使用日益广泛．指导思想和教学方式的差异性决定着学习效能的大小,重视阅读,讨论,点拔,讲练有机结合,教师的主导作用和学生的主体作用有机结合．会大大增强学生的学习效果。