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“回归生活”——是新课程的生生不息的生长点。是优质课堂的源头活水。《新英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。笔者根据多年的教学实践从以下几方面谈一些做法。 相似文献
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