少数民族地区应用型高校马克思主义基本原理概论课专题化教学研究

少数民族地区应用型高校在地域和学生群体两方面都有其特殊性,实施马克思主义基本原理概论课(以下简称原理课)专题化教学在一定程度上能在有效应对其特点的基础上克服教学难点.在少数民族地区应用型高校实施原理课专题化教学能有效满足其人才培养需要,促进教师能力提高和教师团队全面发展,提升学生学习该课程的学习效率.但目前原理课专题化...     

思想政治理论课混合式一流课程建设研究——以新疆应用型高校马克思主义基本原理课为例

思想政治理论课混合式一流课程建设研究对于学校、教师和学生都有重要的意义,但在思想政治理论课教学改革要求和现代化网络教学工具的广泛使用下,新疆应用型高校“马克思主义基本原理”课目前仍面临课程地位与学生学情形成鲜明反差、学生参与度少、教师教学效率低的困境。因此,进行三方面的路径探索：从教学理念、教学内容、教学过程、教学手段方法和教学组织改革五方面探索具体改革措施;从问题导向、目标导向、强化约束、增大受益面四方面探索改革目标;拟从自制视频录制和全过程考核两方面解决关键问题。