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1.
贝伟雄 《教师》2013,(16):19-19
当前基础教育改革正处于关键时期,班主任作为一个班级的管理者、指导者、组织者也面临着新的要求和挑战。班主任如何进行教学管理事关学生的成长和基础教育的长远发展,因此掌握必备的管理技巧和教学艺术是对每位班主任的基本要求。  相似文献   
2.
贝伟雄 《广西教育》2012,(30):29-30
基础教育阶段的作文教学过程大都采用“教师指导一学生作文一教师批改与讲评”三段教学模式,其中的批改与讲评部分教师们投入的时间与精力最多,可是效果却不尽如人意。问题出在哪里呢?笔者对此进行了实证探索。  相似文献   
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