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唐诗取材十分广泛，不拘一格。既有李白描写自然风光的《蜀道难》，也有孟浩然展示田园风情且具有旅游观光价值的《过故人庄》，还有杜甫揭露战争给人民带来沉重灾难的《兵车行》和白居易描写君王悲剧的《长恨歌》……从市井风情到边塞风光，从生活琐事到国恨家愁，浪漫主义手法、现实主义批判手法，林林总总，可以说应有尽有! 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,其中规定初中阶段的课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。同时,新课程标准还推荐了大量的课外读物。可见,语文新课程改革对语文课外阅读是极为重视的,指导学生开展课外阅读也就成了中学语文教师义不容辞的责任。 相似文献
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唐诗取材十分广泛,不拘一格。既有李白描写自然风光的《蜀道难》,也有孟浩然展示田园风情且具有旅游观光价值的《过故人庄》,还有杜甫揭露战争给人民带来沉重灾难的《兵车行》和白居易描写君王悲剧的《长恨歌》……从市井风情到边塞风光,从生活琐事到国恨家愁,浪漫主义手法、现实主义批判手法,林林总总,可以说应有尽有! 相似文献
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