小学美术教学中资源配置的研究和建议

一、小学美术教学的现状 为了确保顺利地实施美术教育,这几年来,一系列的文件先后出台了.虽然美术教育被国家所高度重视,同时青少年的身心发展也受到美术教育的重要影响,但美术教育的现状并不是很乐观,资源配置不均衡,城乡差异较大,美术教学条件简陋是很多学校面临的困难,甚至有些学校还处于把美术课教学认为是“画画”的初级阶段,这些都是制约小学美术教育的重要因素.同时教师队伍的素质不同也是制约小学美术教育的瓶颈之一.小学美术教育中还有许许多多的问题有待我们去解决.     

如何让孩子爱上“画画”？

低年级的孩子年龄小,自控能力差,又由于美术课特有的特点,所以低年级美术课堂总是乱糟糟的,孩子总是边玩边画。在戏弄声中,在涂涂画画中,一节美术课很快画上了句号。     

小学美术教学创新思维培养

美术的学习可以培养孩子的动手能力和独立的思考能力,增强孩子的自信心,能够让孩子独立思考和独立工作。对于智力的开发也有一定的作用,在学习美术的过程中,可以感受到美术带给他们的快乐,提高孩子的创作力和思维力,在学习中充分感受美术带来的能量,可以成为德智体美全面发展的优秀人才。