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费文英 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
传统作文教学评改方式,多是以教师为主角.实践证明,单一的教师评改,付出很多但收效甚微.新课改提倡学生积极参与教学的全过程,笔者以为作文教学中不妨让学生再试身手,自评自改.让学生以主人翁的姿态驰骋在评改"第一线",亦是教学一大乐事. 相似文献
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