多媒体在思想道德修养课教学中的应用

一、采用多媒体教学,提高思想道德修养课教学的针对性 １．思想道德修养课的修身性质,决定其必须采用多媒体教学。思想道德修养课不同于其它专业课。学生学习一般专业课,获得知识的同时,也获得了谋生的技能和手段,学生有主动学习的兴趣和动力。而思想道德修养课强调用马克思主义理论指导学生的思想行为,重在修身,旨在培养高尚的理想情操。传统的教学手段过于简单,无法把一些抽象的理论生动具体地表现出来,影响学生对一些观念、理论的理解和认同,妨碍学生思想道德素质的提高。所以思想道德修养课需要采用生动活泼的表现形式,吸引…     

医学科学学位研究生学位课程体系现状分析

本文通过网络检索、现场调研、问卷调查等方式,收集国内外知名高校关于医学科学学位研究生学位课程体系方面大量详实的资料,并进行科学分析,分析国内外医学科学学位研究生课程体系现状,指出存在的问题,提出相应对策。旨在通过研究生学位课程体系的优化,提高研究生培养质量,培养高层次创新型医学人才。