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正新教材的推广使用是一个逐步发展与自我完善的过程,要以新课程标准来领会新教材的意图,领略新课程标准,使教学工作者在思想上、教学环节上发生改变,具体体现在如下几个方面。一、新教材的特点1.生动简明、图文并茂新教材的叙述是用一些来自生产生活中生动有趣的社会自然现象、生活事例、名人故事引入课题;通过实验活动引出规律。而且文字叙述简明扼要,有些内容抽象的以图代文,直观易懂,避免枯燥,使学生在轻松愉快中学习。2.教学内容编排合理新教材是从内容简单易学的测量、声、光、热、运动等物理现象及力学的基本概念和 相似文献
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正众所周知在以往传统的教学过程中一切都是由教师决定,无论是教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤还是学生做的练习都是教师事先安排好的,学生只能被动地参与这个过程,即处于被灌输的状态。按认知学习理论的观点,人的认识不是外界刺激直接给予的,而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的。所以,必须发挥学生的主动性、积极性,才能获得有效的认知。在课堂上,如何为学生创造这种有效认知的条件呢——那就是有效地、科学地应用多媒体教学。多媒体运用在初中物理教学中有很大的优势,能把文字、图像、声音、动画等多个因素综合起来, 相似文献
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国民素质是一个国家发展经济的根本,而国民素质的培养主要在中小学阶段。中小学各门学科都是素质教育所不可缺少的,而生物学教学在素质教育中的作用表现在以下几个方面: 相似文献
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