基于高效“6+1”教学模式的高中英语阅读教学研究

介绍高效“6+1”教学模式及其理论基础，主要涉及建构主义理论、人本主义理论和诱思探究教学论。分析高效“6+1”教学模式在高中英语阅读教学中的应用优势，包括突出学生的学习主体地位、体现学生集体的合作力量、建立师生之间的平衡关系，以及应用不足。探索高效“6+1”教学模式在高中英语阅读教学中的应用策略，即转为灵活小组形式，提高学生学习主动性；增强活动黏性，拆分评价系统。     

创新高职院校模具专业教学模式,培养模具专业人才

对高职院校模具专业人才培养目标及要求进行了阐述,从理论、实践、设计技能培养与成绩评价等方面创新高职院校模具专业教学模式的思路和措施。