平等对待细心工作

在班级工作中,后进生均存在不同程度的自卑感,有的甚至自暴自弃,认为自己不如别人。我每接手一个班级,首先总要在班上讲“三不”：不偏心,不怒骂,不告状。一个班级的学生,不论成绩如何一律平等,成绩只代表过去,不代表现在,更不代表将来。所以不管以前如何,在我面前一律平等。对待犯了错误、暂时后进的学生,我一般不向家长告状。如此,在学生面前摆明自己的观点,消除了后进生与班主任之间的距离,也树立了他们的信心。其次分别找后进生谈心,了解学生。不了解就不能掌握第一手资料,就不能有针对性地工作。只有全面了解了学生,…