运用质疑释疑方法,培养学生阅读能力

新课改要求在语文阅读教学中多用开放式的教学模式,改变预设式教学,让学生主动参与独立阅读.教师提问一直是阅读教学的主要方法,却很少运用学生提问.在阅读教学中引导学生“质疑问难”,鼓励他们质疑、独立思考、合作探索,对培养学生的阅读能力具有十分重要的意义.     

生物制造关键基础科学问题

基于第178期"双清论坛"的学术研讨,回顾了生物制造领域近年来在机械、医学与生命科学等学科交叉中所取得的主要进展和成就,凝炼了该领域未来5—10年的一些关键科学问题,探讨了前沿研究方向和可能的科学基金资助重点。