排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
趣从何来──浅谈小学数学兴趣教学 总被引：1，自引：0，他引：1
“兴趣是最好的老师”本人在小学数学教学过程中对这句话体会颇深。也许有人禁不住要问：“不就是那些枯燥的数学基础知识吗”哪里有太多的兴趣可讲！”其实不然,下面就此谈点体会。一、课前诱趣课前谈话是教学中的一个重要环节。认真把握这一环节,可以调动学生的学习积极性,使他们对已经或将要获得的知识发生极大的兴趣,从而产生意想不到的效果。讲到年、月、日时,我在课前谈话时告诉学生：“今天上课请同学们握紧自已的拳头。”（因为从拳头的凸凹处可以准确记忆每个月的大小）学生疑惑不解,便问：“老师,握拳头干什么呢？”于是,… 相似文献
1