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贺秀娥 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
学生英语基础差,对学习不感兴趣,对学习英语的重要性缺乏足够的认识是目前许多中专学校学生存在的普遍现象。许多学生进中专上学,主要是为学专业,掌握一 相似文献
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贺秀娥 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):41-43
心理学家告诉我们,兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础。教育家乌申基说:“兴趣是最好的老师,没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿”。学习兴趣是学习动机的重要心理成份,是学习中最现实、最活跃的成份,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机,因此,只有那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识过程活动激活起来。在多年的教学实践中,我认为要培养学生学习英语的兴趣,必须优化教师素质,优化教学方法,优化教学环境。 相似文献
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