营造趣味课堂,让学生对数学充满兴趣

小学生兴趣爱好广泛,凡事都喜欢一探究竟。数学教师在教学时要抓住学生的这些特点,并加以利用,使学生能够更喜欢数学课堂教学。所以要改变以往的刻板、传统的教学方式,以学生喜欢的方式教学。如何实施趣味教学,营造趣味课堂?本文将针对以上问题展开讨论。     

翻转课堂在高中信息技术教学中的应用对策研究

新课程标准中提出信息技术教学要将提升学生的信息素养作为总体目标,强调教师要因材施教实现学生的个性化发展,提倡先自主学习后共同内化的教学顺序.翻转课堂是一种以人为本的教育理念,采用翻转课堂教学模式可以有效地强化学生的内在学习动力,对学生素养与能力的双重提高有积极的影响.因此,教师应该积极地学习相关的教学理论,并将其运用到...