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1.
基于建构主义理论的MCAI课件的应用探索
赵延清
贾云宏
赵兰滨
刘佳川
方芳
赵杰
《中国科教创新导刊》
2009,(31):176-176
本文简述了建构主义理论及其完善过程,描述了以建构主义理论为指导的有机化学MCAI课件的构建策略和制作。在设计中,采用了支架式和随机进入式及案例式等模式,将建构式MCAI课件应用于课堂教学,激发了学生学习和探索的兴趣,能有效地完成教学目的和任务。
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