全媒体时代下新媒体编辑应具备的职业素养研究

科学技术的发展有效推动了全媒体时代的发展,并使人们获取信息的方式发生了改变,同时也使人们成为信息的制造者和传播者。但是,由于各类信息参差不齐,不可避免会产生很多负面舆论,影响社会和谐和稳定。此时,作为新媒体编辑人员,要不断提高自身的职业素养,只有这样才可以有效提高信息质量,更好地满足全媒体时代发展需求。本文将会对全媒体内涵进行介绍,并重点介绍了新媒体编辑需要具备的职业素养及做好新媒体编辑的对策。     

用活教材 教活学生

教材是教课的依据。要把教材用活,就需要教师在深入研究教材的基础上,根据小学生的心理特点,把教材细心地加工,科学地组织,设计出高水平的教学方案。 例如,在教学除法的初步认识——第一种分法时,有这样一道题,把8个小木块分成4份,每份要分得同样多,该怎样分? 我没有按一般的方法,先给学生讲分的方法步骤,再让学生分。而是采用了放给学生的方法。先提出看谁分得又对又快,又提出看谁的分法最