利用网络融入文化背景知识下的外语教学

语言作为一种交际工具,是社会民族文化的一个组成部分。一种特定的语言总是和说这种语言的民族的历史、文化等背景因素息息相关,英语当然也不例外。在学习英语的时候,我们应该结合学习英语国家的历史、地理、政治、文化、社会风尚等知识,这样不仅有助于我们理解学习的语言材料,而且能帮助我们在不同环境中恰当地使用英语,提高我们的交际能力。     

运用书面语言规划促进英语口语表达

心里语言学的研究表明,口语表达不是一个想到什么就说什么的过程,也不是完全想好一个完整句子才开始说话的过程,而是一个边计划边说话的过程。在如此复杂的言语生产过程中,每一步的计划都要占用一定的认知资源,而这些步骤所涉及的信息处理对于本族语者来说已基本上达到了程序化。