排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
贾培清 《中学物理教学参考》1994,(12)
分析、处理力学问题时,对物体进行受力分析是个关键。在进行受力分析时,因弹力、摩擦力均是被动力,故具体分析它们往往还要结合物体的运动情况,还要用到牛顿运动定律或平衡条件。学生(甚至教师)在分析弹力与摩擦力、画受力图时,如不小心谨慎,是很容易出差错的。下面我们讨论一个这方面的问题。如图1,一均匀木棒斜靠着竖直墙处于静止状态,该木棒究竟受到哪几个力的作用呢? 以木棒作为研究对象,毫无疑问,要 相似文献
2.
现行高中课本物理第三册(选修)第103页有这样一道习题:“在研究宇宙发展,演变的领域中,有一种理论认为引力常量G在缓慢地减小。如果确实是这样,请你设想一下,很久很久以前在太阳系中月球的轨道、地球公转的轨道以及其他一些与引力有关的方面与现在有哪些不同?”关于这道题,在人教版教学参考书中 相似文献
1