动手操作“三步走”

＂高高兴兴上课,热热闹闹操作,乒乒乓乓收场,稀里糊涂下课＂。这类课课上总是可以听到孩子开心的笑声,充分感受到数学的好玩。而对低年级来说,＂好玩＂甚至就是课堂的全部魅力所在,类似于磁铁的磁性。