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贾广里 《北京教育(高教版)》2004,(5):42-43
研究性学习正在日益受到师生的欢迎、支持。《用地质力学的方法研究山脉、海岛和海峡形成原因》一课通过师生的双边活动,用地质力学的观点研究山脉、海岛和海峡的形成问题。在以前的学习中,学生常常学得不深刻、不透彻,或者说对知识内容掌握得不完整、不全面。本节课采用实验方 相似文献
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