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本文从引导学生探究、发现;鼓励学生自己研究、创造;培养学生骨干,鼓励学生独立开展活动等三个方面分析,在科学教学中如何引导学生自主探究学习。 相似文献
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数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。学习数学这种逻辑推理严密而又抽象化的知识,需要激发学生的学习兴趣。在数学教学实践中应如何激发学生的学习兴趣?结合自己的教学实践谈一点体会。 相似文献
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关注小学生科学概念的建构和应用,是突破当前小学科学课程改革瓶颈的关键。通过启发学生进行概念重组,引导学生开展交流,教给学生观察自然的正确方法,以实现帮助学生形成科学概念,提高学生解决实际问题能力的课程目标。 相似文献
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管理是一个不断权变的艺术,是一个在实践中不断摸索、完善、创新的艺术。所谓刚性就是制度,而制度就是要求大家共同遵守的办事规程或行为准则;是在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。所谓人性就是在一定的社会制度和一定历史条件下形成的人的本性,人们所具有的正常感情和理性。 相似文献
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本文从引导学生探究、发现;鼓励学生自己研究、创造;培养学生骨干,鼓励学生独立开展活动等三个方面分析,在科学教学中如何引导学生自主探究学习。 相似文献
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太华镇位于丘陵山区,依山傍水,自然资源异常丰富,进行科学实践有着得天独厚的优势。在科学教学中,我们课内外结合,注重培养学生勇于实践、勇于探索、勇于创新的科学精神,发展学生的创新能力。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济建设的不断深入,原来计划经济体制下的传统企业开始了向现代企业的转型.企业体育文化作为企业文化非常重要的组成部分,对企业的核心竞争力的形成与提高有着独特和不可替代的影响和作用.加强企业体育文化有着较强的现实意义和时代特征. 相似文献
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培养和提高学生的观察能力,就要激发学生浓厚的观察兴趣,教给学生正确的观察方法,适度扩大观察范围,把观察延伸到课外,重视对学生观察能力的考查,引导学生在没有任何控制的条件下,通过各种感官,去观察、感知在自然界存在和发生的各种客观事物和自然现象,提高观察能力. 相似文献
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关注小学生科学概念的建构和应用,是突破当前小学科学课程改革瓶颈的关键。通过启发学生进行概念重组,引导学生开展交流,教给学生观察自然的正确方法,以实现帮助学生形成科学概念,提高学生解决实际问题能力的课程目标。 相似文献