小学语文阅读教学的方法

小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法：创设情境,引趣激兴;巧用评价,激活课堂;着力培养自学的能力。     

浅析新课改下如何培养小学生良好的阅读习惯

小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。因此．在新课改的实施下,培养小学生良好的阅读习惯任重道远．