新课标实验教科书地理七年级上册(人教版)第四章《居民与聚落》 第三节 “人类的居住地—聚落”教学设计

一、教学目标知识目标: 1.运用图片说出城市景观与乡村景观的差异; 2.举例说出聚落与自然环境的关系; 3.结合本节的学习,说说自己对保护世界文化遗产的深刻认识。能力目标: 1.培养学生读图观察能力; 2.联系实际,运用所学地理知识分析和解决问题的能力; 3.培养学生合作、探究式的学习技能。情感、态度和价值观目标: 1.培养学生学科参与意识及地理学习兴趣; 2.培养学生对世界文化遗产的审美能力; 3.树立资源保护意识,增强其对社会和自然的责任感。     

地理八年级下册(人教版)西北地区

西北地区是中国区域地理教材中介绍的第三个区域，它与我国东部季风区中的北方地区和南方地区有明显的差异。它深居内陆，东西距离很长，区内多高原盆地，这种位置和地形决定了本区越往西距离海洋越远，受海洋的影响越小。所以，气候干旱是本区最突出的自然特征，从而形成由东到西，地表植被呈草原—荒漠草原—荒漠的变化。这些以干旱为主要特征的地表景观，对人类的生产和生活有着巨大的影响。     

西北地区

一、教材分析西北地区是中国区域地理教材中介绍的第三个区域,它与我国东部季风区中的北方地区和南方地区有明显的差异。它深居内陆,东西距离很长,区内多高原盆地,这种位置和地形决定了本区越往西距离海洋越远,受海洋的影响越小。所以,气候干旱是本区最突出的自然特征,从而形成由东到西,地表植被呈草原—荒漠草原—荒漠的变化。这些以干旱为主要特征的地表景观,对人类的生产和生活有着巨大的影响。本区是我国重要的畜牧业基地,还有河水、高山融雪、地下水可以灌溉的平原地区,发展了灌溉农业。但干旱也使本区沙漠广布,再加上人为的破坏使本区…     

＂先行先试＂法治化模式的必要性分析

“先行先试”是地方进行各项制度创新的新名词。运用法学的视角对综合配套改革情境下的“先行先试”法治化模式进行研究,回顾中国改革开放以来的发展成就,对“先行先试”政策有待于法治化进行深层次分析是其首要任务。     

浅谈初中英语趣味教学

爱因斯坦说：“兴趣就是最好的老师。”现在有的学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是：他们的课都让学生着迷,并取得了事半功倍的好效果。     

微格教学对在职生物教师教学技能培训效果的初探

通过对九○级生化专业专科班进行的“微格教学和教育实习相结合”的实验结果分析,得出了这样的结论,即对教师教学技能的培训,微格教学优于传统的教育实习。     

浅谈如何提高初中数学教学质量

对于刚刚升入中学的学生来说,数学比较抽象,学习任务又比较重。在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学的质量和效率?这个课题是我们数学教师们都在经常思考探究的一个问题。本文就教学中如何提高初中数学教学质量,谈谈自己的一些认识。