新课改下高中数学教学的有效性探索

新课程改革下的高中数学教学与传统的教学之间 存在着很大的区别,其中重要的一项就是要强调教学的有效 性,改变传统教学中存在着的高耗能、低效率的问题,帮助学生 更有效率地学习知识,促使学生形成良好的数学学习能力。在 新课程改革的环境下,为了满足社会和学生发展的需求,高中 数学教师要大胆地开展教学实践探索,了解学生在思维发展上 的规律,改善传统教学中存在着的问题,总结出更有效的课堂 教学策略。