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团队精神培育与学校文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
团队精神是团队成员在群体行为中体现出来的意愿、品格和作风,其本质是团队个体的一种内在心理素质。学校文化基本含义包含精神文化、制度文化和物质文化三个层面,是孕育产生团队精神的土壤,对团队精神的培育发挥着深刻影响。本文联系当前高校教师职业心理的新变化,阐述了培育团队精神的学校文化建设基本思路。  相似文献   
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杨贵明  贾金才 《考试周刊》2012,(10):143-143
作者对大学生心理压力的现状进行调查,分析问题产生的主要原因,提出相应的对策和措施。  相似文献   
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