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本文针对大学英语教学现状,对尝试启用多维互动模式情感互动、课堂教学互动之师生、生生和多媒体的互动,课外交流互动等作了较详尽的分析,并对其中互动环节所用策略也进行了探讨,目的是发挥学生学习积极性和能动性,最终达到学生有效实现英语能力的培养。 相似文献
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赖俏贞 《中国科教创新导刊》2008,(6):70-70
本文针对现阶段大学非英语专业学生听力学习的情况,通过现状分析,着重介绍了听力学习的策略和训练方法。并就其进行了分析和探讨。 相似文献
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多媒体网络为英语教学提供了必要的辅助作用。本文对多媒体网络在大学公共英语教学中各个环节的应用作了分析,探讨。 相似文献
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