创建高效优质课堂提高语文教学实效

一、真情投入,激发兴趣 “兴趣是最好的老师”,产生了浓厚的兴趣,不愁学生语文学不好。不愁提不高课堂教学的实效陛。要提高课堂教学的实效,首先要解决的就是兴趣问题。教师在课堂上的语言艺术是调动学生学习兴趣的“激素”,教师语言如果机智、灵活、风趣,往往能促使课堂充满生机,让学生带着愉陕的心情去学习、交流、探究,学习也就更富于成效。如在教学《曹）中称象》一文,在课前,我先提出了一个问题让大家思考：小朋友,你们都是很聪明的孩子,可明明就遇到了一个难题：明明的爸爸买了一头耕牛,这头牛很肥很壮,