《圆锥的认识》教学设计

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第23-24页。教学目标1.使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称。     

班级管理与幼儿养成教育

陶行知先生曾在《论幼稚园应有之改革及进行方法》之公开信中就明确指出：“吾国人漠视幼稚时代之重要,学校教育耗费精神,纠正幼稚时代已成之不良态度、习惯、倾向,可谓事倍功半。”所以,正确的养成教育,会使儿童终生受益。如果家长与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育,相信能培养幼儿良好的行为品质。