思想品德课的授课艺术

长期以来,由于各种原因的影响,许多学生对思想品德课兴趣不浓,甚至有一种逆反心理,认为思想品德课就是讲大道理,高谈阔论而脱离实际,难于理解,又不像数理化那样有用。如此,对这门学科也就缺乏热情了。要使现在的中学生对思想品德课感兴趣,教师就必须花大力气研究上好思想品德课的技巧,开头、结尾、理论剖析、语言艺术,都要精心安排,恰当运用。