高中政治新课程教学三得

一场轰轰烈烈的普通高中新课程改革给中国教育带来了巨大的变化，尤其是教法和学法理念的更新，可以说是给课堂带来了革命性的变化。作为一名高中政治教师，笔者有幸参与和见证了这个变化过程，现结合教学实例，谈谈笔者教学高中政治新课程的心得体会。一、重视三维目标的整合     

新课程实施的理想与现实冲突

新课程倡导自主、合作、探究的学习理念,以一种先破后立的姿态要求变传统的强迫性教育为创造性教育。这种致力于让学生不仅“会学”,而且“愿学”的育人思想,其安就是把一种开放的、民主的、科学的课堂还给学生。这是对传统教育的挑战,在具体的实施过程中理想与现实产生冲突也在所难免。