自读—导学—反馈

课堂教学是实施素质教育的根基。在教学过程中,如何使学生进行创造性思维,成为开拓性人才,必须使应试教学向素质转化。应试教育的弊端之一就是一切以考试为中心,把知识嚼烂“喂”学生。课堂上只听到教师的高声讲授,学生成了“录音机”,课堂效率不高。因此,变革课堂教学,让...